張重珍全家與6個孩子在一起
“張老師，我這次語數(shù)測試都考了90多分，老師夸我進步最大?！弊蛉眨?2歲的洋洋高興地對張重珍說道。
洋洋父母離異，父親再婚，加上生意忙碌，無暇照顧他。4年前，洋洋被父親帶著交給張重珍寄養(yǎng)。想到責任重大，自己的孫子也剛出生，張重珍起初婉言回絕。但經(jīng)不住其父再三懇求，看到孩子無助的眼神，她心一軟，就將孩子帶回了家。
張重珍之前曾經(jīng)撫養(yǎng)過一個孤兒。2004年，春玲的父母不幸雙雙離世。張重珍與她的父母是多年朋友，看到孩子沒了依靠，張重珍將她接回家中，直到2010年春玲出嫁。
57歲的張重珍曾在武鋼教育系統(tǒng)工作，當過語文老師，退休后自己開培訓輔導班。常年與孩子們打交道，她對孩子有一份特殊的感情。
回憶當時將洋洋帶回家的場景，張重珍記憶猶新?！皟鹤赢敃r堅決反對，一是考慮責任太大，二是擔心我的身體?！睆堉卣湔f，“兒子說，你要是留下他，我們就搬出去租房住?！?/p>
張重珍耐心說服兒子，家人最后答應讓洋洋先住一段時間。從那以后，張重珍精心照顧洋洋，洋洋也乖巧懂事，時間一長，大家相互割舍不下，慢慢融合在一起。在洋洋心里，張重珍已不僅僅是張老師，“她把我當自己的孩子一樣養(yǎng)。”
張重珍幫人帶孩子的事漸漸傳開，不少人陸續(xù)找來。單親的，江上跑船的，兩個、三個、四個，張重珍接收了4個孩子照料。今年8月，有人帶著一對不滿5歲的小姐弟找到了張重珍，孩子父母在長江上發(fā)生事故去世了，姐弟倆成了孤兒，希望張老師能收留。5個月過去了，當時給的3000元生活費早已用完，張重珍咬咬牙，堅持將孩子帶下去。
如今，張重珍長期管著6個孩子，每天早上6點半，她就叫他們起來，吃過早餐，3個上小學的由雇請的師傅開車送去學校，3個小的則由她牽著走去上幼兒園。
有的家長給了一些生活費，有的一分都沒有，孩子的吃、穿、住全由張重珍負責，還要請老師給他們補習文化課，每月張重珍都要倒貼錢。她只好租了一套門面，一方面孩子們有地方住，一方面開辦培訓班補貼孩子們支出。
“要感謝我的家人，他們現(xiàn)在很支持我。”張重珍說，老伴王師傅在做好家務，帶好孫子的同時，也經(jīng)常來幫著搭把手。孩子們出去玩或是搞活動，都是由她兒子開車接送。春玲有空也回來幫著輔導孩子們英語課程，甚至連親家也來幫著照看孩子們。
張重珍說，孩子到跟前是緣分，只要能給予，就讓他們快樂，有家的溫暖。“像我這樣用愛心感染他們，影響他們，他們以后也會回報社會?！?/p>
青山區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)等單位得知張重珍的事跡后，也主動伸出援手，送來一些孩子們的學習用品、衣物等。最近，張重珍家被區(qū)婦聯(lián)評為全區(qū)十佳最美家庭。
