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本網(wǎng)訊（通訊員：趙星）為讓社區(qū)空間更貼合兒童需求，激發(fā)孩子們的社區(qū)參與意識(shí)，近日，左嶺街道玉泉社區(qū)聯(lián)合武漢市德厚社會(huì)工作服務(wù)中心發(fā)起“福娃兒童友好改造行動(dòng)”。
從發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)空間問(wèn)題的“小小觀察員”，到設(shè)計(jì)彩繪方案的“創(chuàng)意設(shè)計(jì)師”，再到親手繪制圖案的“實(shí)踐小達(dá)人”，社區(qū)小廣場(chǎng)在孩子們的全程參與中，蛻變?yōu)榧の?、教育與成長(zhǎng)于一體的兒童友好空間，更構(gòu)建起“兒童設(shè)計(jì)—家庭支持”的社區(qū)共建新模式，讓“兒童參與社區(qū)治理”從理念變?yōu)樯鷦?dòng)實(shí)踐。
值得一提的是，本次兒童空間改造將兒童創(chuàng)作轉(zhuǎn)化為社區(qū)公共教育資源：既賦予孩子們“安全小衛(wèi)士”的身份，強(qiáng)化其對(duì)防溺水責(zé)任的認(rèn)同；又讓防溺水教育從一次性活動(dòng)，變?yōu)槿谌肴粘Ｉ畹膱?chǎng)景化學(xué)習(xí)。
從單個(gè)圖案的細(xì)致勾勒到整個(gè)廣場(chǎng)的漸次煥新，孩子們的歡笑聲、筆尖的摩擦聲、鄰里的交談聲交織成溫暖的旋律，讓改造過(guò)程本身就成了一場(chǎng)社區(qū)互動(dòng)。
從觀察到設(shè)計(jì)再到實(shí)踐，此次行動(dòng)以“全流程參與”讓孩子們真正成為社區(qū)空間的“小主人”。孩子們用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用自己的大腦構(gòu)思方案，用自己的雙手改造社區(qū)，這正是兒童參與社區(qū)治理的生動(dòng)體現(xiàn)。而“兒童主導(dǎo)、家庭支持、居民參與”的模式，不僅讓廣場(chǎng)煥發(fā)新活力，更讓共建共享的理念融入社區(qū)日常。
