
本網(wǎng)訊(通訊員:余秋榮)7月31日,江漢大學(xué)人文學(xué)院“繁星織夢(mèng)”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)帶著紅色故事走進(jìn)江大園社區(qū),用一枚魚鉤、一段短片、一部動(dòng)畫,為孩子們解鎖“責(zé)任”“奉獻(xiàn)”“擔(dān)當(dāng)”的成長(zhǎng)密碼。
“這枚魚鉤是用縫衣針做的,卻救了三個(gè)小戰(zhàn)士的命。”志愿者舉起圖片,孩子們立刻被吸引。長(zhǎng)征路上,老班長(zhǎng)用它釣來(lái)小魚,熬成湯端給生病的孩子,自己卻嚼著難咽的草根 —— 這個(gè)細(xì)節(jié)讓孩子們睜大眼睛。討論中,他們慢慢明白:老班長(zhǎng)的偉大,在于“心里裝著別人”。

當(dāng)孩子們用彩紙折出“愛(ài)心魚鉤”,并在上面寫下 “幫媽媽做家務(wù)”“陪弟弟讀繪本”時(shí),這枚跨越時(shí)空的魚鉤,已經(jīng)變成了他們理解“奉獻(xiàn)”的鑰匙。
活動(dòng)結(jié)束時(shí),孩子們抱著自己畫的“金色魚鉤”和“兔子戰(zhàn)士”不肯放手。“我明天要去圖書館借長(zhǎng)征的書!”“我要把老班長(zhǎng)的故事講給爸爸聽(tīng)!” 這些稚嫩的聲音里,藏著紅色種子萌發(fā)的聲音。
江大園社區(qū)負(fù)責(zé)人表示,紅色教育不是讓孩子背歷史,而是讓他們從故事里讀懂“該成為怎樣的人”。就像這堂看似簡(jiǎn)單的課,一枚魚鉤教會(huì)“分享”,一段歷史教會(huì)“珍惜”,最終讓“責(zé)任”與“愛(ài)”,成為孩子們成長(zhǎng)路上最珍貴的底色。








