職業(yè)教育，是教育，更是民生；是傳承，更是希望。
5月1日，新修訂的職業(yè)教育法正式施行，規(guī)定每年5月第二周為職業(yè)教育活動(dòng)周。
5月8日，由教育部、中宣部、網(wǎng)信辦、人社部、工信部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國資委、全國總工會(huì)、共青團(tuán)中央和中華職業(yè)教育社等十部門牽頭組織開展的2022年職業(yè)教育活動(dòng)周正式啟動(dòng)。
5月9日，湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“三峽職院”）懷職教匠心，通過校園開放、企業(yè)展示、技能體驗(yàn)、社區(qū)服務(wù)等一系列豐富的活動(dòng)方式，舉辦了“技能：讓生活更美好”為主題的2022年職業(yè)教育宣傳周展示活動(dòng)，讓莘莘職教學(xué)子再次感受到成就自我、強(qiáng)國有我的榮光。
踏準(zhǔn)國家職業(yè)教育規(guī)劃發(fā)展的音律，奏響當(dāng)?shù)馗叩嚷殬I(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的鼓點(diǎn)，湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院以時(shí)不我待、間不容發(fā)的緊迫感，以緊緊圍繞服務(wù)區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的使命感，乘勢而躍，一躍而遠(yuǎn)。
“曬”高等職業(yè)教育高光
職業(yè)教育與高等教育不是層次區(qū)分，而是類型區(qū)分，從湖北三峽職院職教宣傳周展示現(xiàn)場可見一斑。
“借由一盞茶的時(shí)間安頓身心，清凈自我?！碑?dāng)天下午，在活動(dòng)現(xiàn)場，該校學(xué)生王思雨和王識(shí)函，以規(guī)范、優(yōu)美、流暢的動(dòng)作完成洗杯、落茶、沖茶、倒茶、奉茶等環(huán)節(jié)，將茶文化的形與神詮釋得淋漓盡致，獲得現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲。
茶藝與茶文化專業(yè)學(xué)生為大家?guī)砭什杷嚤硌?/p>
現(xiàn)場精彩的表演源自三峽職院在探索培養(yǎng)茶旅融合產(chǎn)業(yè)人才的征程中，為助力宜昌五峰重拾“萬里茶道”的輝煌，與當(dāng)?shù)卣?lián)合創(chuàng)新共建茶旅學(xué)院、茶旅產(chǎn)業(yè)研究院，將自身辦學(xué)內(nèi)嵌到宜昌產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的大局中，主動(dòng)求變，積極探索職教發(fā)展新模式，實(shí)現(xiàn)校地雙贏。
活動(dòng)現(xiàn)場，市民可以在各個(gè)展位賞玩3D打印的現(xiàn)代飾品、欣賞非遺木刻雕花；可以輕啜手磨咖啡、品嘗烘焙西點(diǎn)；逛累了到動(dòng)物醫(yī)學(xué)展位去擼擼貓，順便體驗(yàn)康養(yǎng)專業(yè)的按摩、刮痧、拔火罐全套養(yǎng)護(hù)，享受初夏愜意的下午時(shí)光。
康養(yǎng)與護(hù)理學(xué)院的康復(fù)社團(tuán)現(xiàn)場提供刮痧、拔火罐等服務(wù)
其中，瑞派寵物醫(yī)院展點(diǎn)前的市民圍了一圈又一圈。展位上，幾位年輕的護(hù)理師向周圍的學(xué)子們詳細(xì)講授寵物護(hù)理知識(shí)，并進(jìn)行實(shí)際操作示范，在一雙妙手下，搖籃中的貓咪發(fā)出了舒適的呼嚕聲。
“社會(huì)崇尚技能、人人學(xué)習(xí)技能、人人擁有技能”，從不同的視角去看，職業(yè)教育建設(shè)技能型社會(huì)的內(nèi)涵和高光將得到不同的呈現(xiàn)。
據(jù)悉，三峽職院還圍繞特色專業(yè)，以線上與線下相結(jié)合的方式開展專業(yè)特色展示、校企合作展示、專業(yè)技能體驗(yàn)、社區(qū)志愿服務(wù)等系列活動(dòng)，讓職業(yè)教育的成果從多個(gè)視角、多個(gè)維度、多種層次進(jìn)行全面亮相。
三峽職院校長鄧曦東與瑞派寵物醫(yī)院展位實(shí)習(xí)學(xué)生親切交談
職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展需要頂層設(shè)計(jì)，新職業(yè)教育法的出臺(tái)恰逢其時(shí)、影響深遠(yuǎn)。三峽職院以新職業(yè)教育法出臺(tái)為契機(jī)，通過展板宣傳職業(yè)教育方針政策與產(chǎn)教融合校企合作典型案例，通過特色職業(yè)技能現(xiàn)場體驗(yàn)展示區(qū)，讓市民近距離了解職教專業(yè)的魅力；并邀請校企合作單位介紹產(chǎn)業(yè)前景、產(chǎn)品研發(fā)。
產(chǎn)教融合、校企合作既是職業(yè)教育的發(fā)展模式，更是職業(yè)教育的獨(dú)特優(yōu)勢，三峽職院在“融”字上下足功夫，不斷優(yōu)化產(chǎn)教融合、校企合作的路徑，構(gòu)建多元辦學(xué)格局。
“優(yōu)”職教內(nèi)涵發(fā)展路徑
“讓職業(yè)教育得到尋常百姓家的認(rèn)可，提高技術(shù)技能人才的社會(huì)地位和待遇，為技術(shù)技能人才提供展示技能、切磋技藝的平臺(tái)，持續(xù)培養(yǎng)更多高技術(shù)技能人才、能工巧匠和大國工匠”是職教宣傳展示周的初衷，也是三峽職院人的堅(jiān)守。
正如三峽職院校長鄧曦東所言：“三峽職院全方位展示教育教學(xué)、產(chǎn)教融合校企合作、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面的成效，推動(dòng)學(xué)?！畡?chuàng)高升本’、高質(zhì)量發(fā)展，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開。”
此外，三峽職院緊緊牽住通過校企深度融合推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的牛鼻子，建設(shè)了一批實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，搭建了更廣闊的實(shí)踐就業(yè)平臺(tái)。
三峽職院副校長朱思介紹，學(xué)院立足宜昌、聯(lián)合本土企業(yè)，先后建設(shè)了興發(fā)學(xué)院、安琪學(xué)院等4個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，2個(gè)項(xiàng)目入選了全國職業(yè)院校產(chǎn)教融合典型案例，爭取到中央財(cái)政資金8000萬元建設(shè)國家級(jí)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，為廣大學(xué)子搭建了一個(gè)廣闊的實(shí)踐就業(yè)平臺(tái)，培養(yǎng)了一大批企業(yè)急需的技能型人才。
與以往不同，本次活動(dòng)除了參與展示的在校生、實(shí)習(xí)生外，還有往屆畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)后返回母校參展的事例，在看的見摸得著的成果展示前，讓廣大市民親身體會(huì)到職業(yè)教育前景廣闊，堅(jiān)定市民們對(duì)于職業(yè)教育的信心，期待職業(yè)教育的豐碩成果。
好之者不如樂之者。好學(xué)樂學(xué)方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，學(xué)以致用才能創(chuàng)造專業(yè)奇跡，職業(yè)教育尤其如此。
三峽職院康養(yǎng)與護(hù)理學(xué)院院長胡興娥介紹，該護(hù)理學(xué)院的《成人護(hù)理》課程入選國家級(jí)精品在線開放課程。本次活動(dòng)中，來自康養(yǎng)與護(hù)理學(xué)院的學(xué)子們在技能展示中不斷收獲著市民們的贊美，在為他人帶來新奇體驗(yàn)的同時(shí)也為自己帶來了自豪感，而自豪感就是職業(yè)認(rèn)同感的最好食糧。
建筑工程學(xué)院邀請非遺木雕傳承人現(xiàn)場展示雕刻技藝
鄧曦東表示，教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“果”，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“因”。現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)新增從業(yè)人員中有70%以下來自職業(yè)院校，湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院持續(xù)深入推動(dòng)產(chǎn)教融合，不斷為宜昌乃至全社會(huì)輸送高技能職業(yè)人才，為宜昌強(qiáng)產(chǎn)興城、能級(jí)跨越提供有效的人才、科技和智力支撐。（來源：三峽日報(bào)）
