在“六·一”國際兒童節(jié)來臨之際，中國能建旗下中國電力工程顧問集團中南電力設計院有限公司心理咨詢工作室組織開展了“‘防校園霸凌’心理小劇場”兒童節(jié)專場活動，17名員工的孩子參加了本次活動。
活動現(xiàn)場
本次活動由語點心理特邀專家，美國SOFIA大學超個人心理學碩士、人本/超個人心理研究中心（心齋）資深講師和督導師，湖北省心理咨詢師協(xié)會兒童心理專員楊艷琴帶領現(xiàn)場17位小朋友，用輕松、活潑的心理小劇場的方式，去協(xié)助孩子們表達曾經(jīng)或正在遭受的霸凌（沖突）事件，釋放積壓的負面情緒，學習與同學有效溝通的方式，以及面對被霸凌（沖突）時有效的自我保護措施。
活動伊始，楊老師通過“大風吹”“投球比賽”游戲來進行熱場，在這充滿樂趣和挑戰(zhàn)的破冰游戲中，小朋友們活力滿滿，用智慧和熱情融化了陌生的氛圍，現(xiàn)場歡呼一片。整個過程讓孩子們有機會用多維的角度去辨析、思考、感受“輸贏”的意義，從而學習到，在面對生活中不可避免的失敗時，可以用更開闊的成長角度來看待和面對，而不再固化在某一片刻的輸贏，失去對生命整體的關照。
楊老師和小朋友們圍成一個圈，和大家坐在一起，通過交流談心的方式了解小朋友們在學校發(fā)生了哪些沖突、對于沖突的看法和自己慣常的處理方式。面對沖突時，有的小朋友是直接“動手”，有的是“冷戰(zhàn)”，有的是“告訴老師或父母”，雖然小朋友們表達的內(nèi)容不一樣，但看到了小朋友們純真率直的內(nèi)心世界，也看到了他們當前的情緒狀態(tài)。隨后，楊老師通過助教老師演繹的沖突心理劇來引導小朋友們用正確的方式面對霸凌（沖突），運用“及時喊?！薄氨磉_情緒”“說出需要”三步驟，讓每個小朋友都跟著練習，簡單易操作的面對沖突的方式，小朋友們玩得開心，學得更開心。
活動現(xiàn)場
活動最后，小朋友們進行了個人感受分享，他們有的條理清晰地說出今天學習到的面對霸凌（沖突）的每一條內(nèi)容；有的發(fā)現(xiàn)解決問題的方法有很多，而不是以前認為的只有一種；還有的說可以用折紙飛機的方式送走自己的生氣……通過分享可以看到，小朋友們感受到了被接納、被支持、被引導，每個人都有收獲，不負時光。更值得感動的是，小朋友們用他們的純真和熱情點亮了活動的每一個瞬間。每一個笑容、每一次嘗試、每一個小小的進步，成為在場所有人心中最閃耀的星星。
情緒智能和人際智能是孩子人格健全發(fā)展的兩個關鍵維度，幼兒和兒童是這兩個智能養(yǎng)成的關鍵期。通過“心理劇場”這種貼近孩子們年齡和認知發(fā)展特點的體驗式的學習方式，讓孩子們在快樂玩耍和真實的人際互動中，學習到更恰當?shù)那榫w調(diào)適和人際關系處理的方式。
據(jù)悉，下一步，中南電力將結合員工實際需求，持續(xù)開展“心靈游園會”“親子活動”“催眠沙龍”“歐卡團輔”“沙盤游戲”等活動，切實增強心理健康教育，提供專業(yè)、有趣、實用的心理服務，不斷滿足員工多層次、高品質(zhì)的心理健康需求，幫助大家適應現(xiàn)代化的工作和生活節(jié)奏，達成保持最佳工作狀態(tài)、維護安寧的生活環(huán)境、協(xié)調(diào)家庭成員和社會成員的人際關系的目標，從而提高生活質(zhì)量，享受幸福人生。（通訊員孫暉、劉玉容、吳莎）
