在基礎(chǔ)教育改革的浪潮中，黃石市陽新縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)如一顆璀璨明珠，閃耀于荊楚大地。作為縣域初中教育的排頭兵，學(xué)校近兩年始終堅(jiān)守“立德樹人”根本任務(wù)，聚焦“教學(xué)質(zhì)量提升、教師隊(duì)伍鍛造、德育活動(dòng)創(chuàng)新”三大核心工程，以務(wù)實(shí)作風(fēng)與創(chuàng)新精神，走出了一條具有“實(shí)中特色”的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展之路，贏得社會廣泛贊譽(yù)和家長高度信賴。
教師賽課成常態(tài)
聚焦課堂變革，打造教學(xué)“升級版”
課堂是教育教學(xué)的主陣地。陽新縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，著力構(gòu)建“高效、智慧、開放”的新型課堂。順應(yīng)教育信息化2.0發(fā)展趨勢，學(xué)校大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式，在數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科中廣泛應(yīng)用多媒體課件、微課視頻、在線測評等數(shù)字化手段，將抽象知識具象化、可視化，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。智慧課堂的引入，不僅提升了教學(xué)效率，還實(shí)現(xiàn)了對學(xué)生學(xué)情的精準(zhǔn)診斷，真正讓“因材施教”落地生根。
在落實(shí)“雙減”政策方面，學(xué)校將重心放在作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化上。各備課組定期開展“作業(yè)設(shè)計(jì)專題研討”，推動(dòng)作業(yè)形式多樣化、內(nèi)容分層化、實(shí)踐生活化。語文組的“名著閱讀手抄報(bào)”、歷史組的“文物仿制”、地理組的“家鄉(xiāng)地貌考察”等實(shí)踐性作業(yè)廣受學(xué)生歡迎，在減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，全面提升了學(xué)生綜合素養(yǎng)。
學(xué)校開展教師書寫比賽
辛勤耕耘結(jié)出累累碩果。近兩年，學(xué)校中考成績穩(wěn)居全縣前列，多項(xiàng)指標(biāo)創(chuàng)歷史新高；學(xué)生在國家級、省級數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)及英語能力競賽中屢獲佳績，充分彰顯了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)躍升。
鍛造“四有”良師，夯實(shí)教育“壓艙石”
教育大計(jì)，教師為本。陽新縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)將教師隊(duì)伍建設(shè)列為“一號工程”，多措并舉鍛造新時(shí)代“四有”好老師。
學(xué)校堅(jiān)持黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，把師德師風(fēng)建設(shè)擺在首位。通過“師德師風(fēng)建設(shè)年”、師德講堂、“最美教師”“師德標(biāo)兵”評選等活動(dòng)，引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教。同時(shí)，建立師德考核負(fù)面清單制度，實(shí)行師德失范“一票否決”，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。
教研興校戰(zhàn)略深入推進(jìn)，“學(xué)?！萄薪M—備課組”三級教研網(wǎng)絡(luò)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。語文組“同課異構(gòu)”教學(xué)比武、數(shù)學(xué)組“解題大賽”、英語組“口語沙龍”、理化生組“實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新研討”等活動(dòng)精彩紛呈，既展示教師風(fēng)采，又促進(jìn)專業(yè)成長。
值得一提的是，2026年1月6日，由該校承辦的陽新縣首屆初中生英語口語大賽決賽在學(xué)校報(bào)告廳隆重舉行。選手們流利表達(dá)、自信從容，充分展現(xiàn)了學(xué)校英語教研團(tuán)隊(duì)在情景教學(xué)與口語訓(xùn)練方面的深厚積淀。
學(xué)生在體育賽事中獲獎(jiǎng)
針對青年教師比例較高的實(shí)際，學(xué)校實(shí)施“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對計(jì)劃，通過“傳、幫、帶”實(shí)現(xiàn)全方位指導(dǎo)。同時(shí)，積極組織教師參加國培、省培及校際交流，拓寬視野、更新理念。一大批青年教師在各級教學(xué)競賽中嶄露頭角，成為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的生力軍。
創(chuàng)新德育體系，構(gòu)筑育人“立交橋”
德育是教育的靈魂。陽新縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)不斷創(chuàng)新德育路徑，構(gòu)建“全員育人、全程育人、全方位育人”工作體系，讓德育之花在校園內(nèi)外絢麗綻放。
學(xué)校以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，從言談舉止入手，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活和文明禮儀習(xí)慣的意識?！拔拿靼嗉墶薄傲鲃?dòng)紅旗”等評比機(jī)制激發(fā)集體榮譽(yù)感，課間操整齊劃一、自習(xí)課安靜有序、食堂就餐文明守紀(jì)，處處彰顯實(shí)中學(xué)子優(yōu)良風(fēng)貌。
依托重大節(jié)日和紀(jì)念日，學(xué)校常態(tài)化開展主題教育活動(dòng)：莊嚴(yán)的升旗儀式、生動(dòng)的主題班會、“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)、“清明祭英烈”緬懷活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)會等，場場活動(dòng)皆為育人契機(jī)。近日舉辦的青少年“中華魂”主題演講比賽，學(xué)子們圍繞“弘揚(yáng)長征精神、賡續(xù)紅色血脈”深情講述英雄故事，抒發(fā)家國情懷，展現(xiàn)新時(shí)代青少年昂揚(yáng)向上的精神氣質(zhì)。
面對青春期學(xué)生心理特點(diǎn)，學(xué)校高度重視心理健康教育，配備專職心理教師，開設(shè)心理健康課程，設(shè)立心理咨詢室，通過講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別談心等方式，及時(shí)疏導(dǎo)成長困惑，培育學(xué)生積極樂觀的心理品質(zhì)。
“我們將繼續(xù)堅(jiān)守教育初心，以更加飽滿的熱情、更加昂揚(yáng)的斗志、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，深耕教研沃土，細(xì)作德育文章，厚植文化根基，為陽新基礎(chǔ)教育事業(yè)再譜新華章！”陽新縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長李永紅表示。（柯云峰、邢宏福）
