人們對于五花八門的課外輔導(dǎo)班早已見怪不怪，但是最近“情商班”在各類輔導(dǎo)班中殺出了一條“血路”，刷屏了很多家長的朋友圈：有的所謂“情商班”竟然聲稱，經(jīng)過培訓(xùn)，3歲孩子就可以成為“社交萬人迷”！僑外海外教育發(fā)現(xiàn)最夸張的是，9個月大的寶寶就能開始接受情商輔導(dǎo)了。
多家情商教育機構(gòu)針對不同年齡段的孩子推出了相應(yīng)的收費套餐。比如，0-3歲的孩子一年的情商課收費在萬元出頭，3-6歲年齡段的則要近2萬元，兩年課程則要3.6萬元。平均下來，一個課時在200元左右，比普通的課外輔導(dǎo)、藝術(shù)類培訓(xùn)價格還要高。
在有些家長眼里，孩子內(nèi)向、愛發(fā)脾氣等特點，報個情商班就能通通解決。殊不知，控制情緒、與人交際絕非一蹴而就的事情，需要在孩子成長過程中慢慢培養(yǎng)。那么，在國內(nèi)家長忙著給孩子報情商輔導(dǎo)班的時候，國外的家長在干嘛呢？他們對課外輔導(dǎo)班又是怎樣的態(tài)度呢？
其實在國外，因為整個小學階段比較輕松，孩子參加課外輔導(dǎo)班也是很常見的現(xiàn)象。美國人口普查局公布的一份調(diào)查顯示，美國6-17歲的孩子，60%會定期參加至少一項課外活動，而其中最熱門的項目是藝術(shù)。但同樣是興趣班，國外家長對待興趣班的態(tài)度又與中國家長有所不同。
國外家長對待興趣班的態(tài)度顯然更加輕松，他們大多數(shù)以培養(yǎng)興趣、提高修養(yǎng)為目的，而非升學或考級。發(fā)現(xiàn)孩子興趣所在后，國外家長會選擇拋棄一些弱項，而去專攻強項，這樣孩子在興趣點上堅持的時間也會更長，同時，也避免了蜻蜓點水式的徒勞無功。事實上，在興趣培養(yǎng)這件事上，孩子才是真正有發(fā)言權(quán)的人，充分尊重孩子意愿去選擇興趣班，是大多數(shù)國外家長的做法。
其實，培養(yǎng)興趣的過程本身也是提升社交能力的過程。在培訓(xùn)課上，擁有共同興趣的圍繞著他們喜歡的話題表達自己的觀點，形成高質(zhì)量的討論和分享，對孩子來說，這本身就是最好的社交，這要比上所謂的“情商班”更符合孩子的成長規(guī)律，因而也更行之有效。
除此之外，僑外海外教育了解到在不同的國家確實有一些頗具“國家特色”的興趣班。比如在日本，小孩到了5歲大多會開始上編程興趣班，因為很多日本家長想培養(yǎng)小孩的邏輯思維能力。日本政府還規(guī)定，從2020年開始編程將變?yōu)槿毡局行W的必修課。而美國針對孩子領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練班非常風靡，培訓(xùn)班通過引導(dǎo)孩子在眾人面前做一場話題較為深刻的演講，來培養(yǎng)小孩的表達能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
最有趣的要數(shù)澳大利亞的“party興趣班”，孩子們從幼兒園開始參加各種party，同時老師會要求學生們學會如何去策劃一場party，包括如何寫邀請函、如何選擇地點、如何布置場景、如何現(xiàn)場接待等等，這都有助于鍛煉孩子的組織能力，提高他們與人交往的水平。而法國則為孩子開辦了哲學興趣班，一方面滿足孩子們的好奇心，另一方面也能鍛煉孩子們的思辨能力。
培養(yǎng)興趣而非發(fā)展才藝，再將興趣培養(yǎng)成貫穿一生的愛好。在這樣的氛圍下，國外的小孩擁有一個輕松童年的同時，天性和潛能也能得到充分的釋放，在這一點上，海外教育值得我們借鑒。
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