疫情之下，傳智播客幾萬名學(xué)員統(tǒng)一搬到了線上學(xué)習(xí)，宅家上課成為學(xué)員們近段時間的標(biāo)準(zhǔn)動作，可這屆學(xué)員夠“秀”，即便是宅，也能宅出自己的“十八般武藝”。
為學(xué)習(xí)，傳智播客學(xué)員“無所不用其極”
“不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸過寒假?！睂W(xué)習(xí)過程就像800米跑道——線下是直道，線上是彎道，許多學(xué)員利用這場疫情準(zhǔn)備來一場“彎道超車”。
決心已備，設(shè)施待備。有電腦的用電腦，沒電腦的借電腦，借不到電腦的用ipad、手機，線上直播授課一節(jié)不落。作業(yè)提交方式也各有千秋，手機運行代碼、筆記本手寫代碼進(jìn)行課后練習(xí)。
設(shè)備已備，環(huán)境待備。一些學(xué)員身處老家被用電或網(wǎng)絡(luò)限制，為了跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)員們想盡了辦法，帶上電腦搬上桌椅到樓頂、空地，試遍全屋尋找最佳網(wǎng)絡(luò)，甚至于到鄰居家即蹭網(wǎng)又蹭電。
類似這些沒有條件也要創(chuàng)造條件學(xué)習(xí)的故事，每天都在發(fā)生。
圖注：學(xué)員用手機、筆記本手寫代碼練習(xí)
原本在線下上課時，完成課后練習(xí)往往需要學(xué)員之間相互討論切磋才得以解答，如今各自在家學(xué)習(xí)，班級討論群里如同線下班級內(nèi)的一樣火熱，誰遇到一些疑點、難點的問題隨時@講師@同學(xué)，常常探討至深夜凌晨仍激情滿滿。
圖注：深夜凌晨，學(xué)員仍在班級群討論問題
傳智播客班級學(xué)習(xí)氛圍好，學(xué)員肯學(xué)習(xí)、有毅力，一直是眾所周知，這種純粹的學(xué)習(xí)氛圍，也是每年吸引幾萬人來學(xué)習(xí)的一大原因。某班某個學(xué)習(xí)小組的學(xué)員，還總結(jié)了“堅決過不好年，堅信月薪過萬，堅持奮斗到底”三堅持思想來互相激勵，學(xué)員們保持這樣的決心和毅力，怎能不讓人佩服？保持這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，怎能不高薪就業(yè)呢？
圖注：學(xué)習(xí)小組自創(chuàng)的“三堅持思想”
萌新不容小覷，新開班學(xué)員信心滿滿
疫情期間，傳智播客全國19所直營分校仍按照原計劃如期開設(shè)新班，開啟線上授課。線上開班儀式中，很多學(xué)員也表達(dá)了學(xué)習(xí)的決心，一位讀計算機專業(yè)的大四學(xué)生表示自己是由于學(xué)校的教材是傳智播客編制，而選擇來到傳智參加培訓(xùn)，甚至立下“鍵盤敲爛，月薪過萬”的誓言作為督促自己學(xué)習(xí)的座右銘。
也有學(xué)員“一臉嚴(yán)肅”表示請求班主任能夠“盯緊”他學(xué)習(xí)；一些學(xué)員也會自發(fā)的每日堅持在朋友圈打卡曬作業(yè)來督促自己及同學(xué)一塊學(xué)習(xí)。
圖注：學(xué)員主動請求老師監(jiān)督
圖注：學(xué)員自發(fā)在朋友圈打卡
可以看到，不論是在何種條件下，傳智播客學(xué)員都有著一個共同的目標(biāo)，并為此而不懈努力著。
學(xué)員求知若渴，傳智鼎力相助
疫情出現(xiàn)后，傳智播客教學(xué)團隊發(fā)揮自身在線教育優(yōu)勢，全面轉(zhuǎn)為線上授課保證學(xué)員學(xué)習(xí)不延期，在有條不絮進(jìn)行線上教學(xué)的同時嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，通過“不停學(xué)不停教”的努力，傳智播客學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情不降反升。
截止目前線上授課已半月有余，據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，傳智播客學(xué)員出勤率、學(xué)習(xí)參與率、完課率、作業(yè)完成率均逼近百分之百。
圖注：學(xué)員出勤率百分之百
看到學(xué)員如此的“求學(xué)若渴”，傳智播客本著“無所不用其極”的精神，為學(xué)員打造了專屬于線上的監(jiān)督機制和課程，保障學(xué)員對于知識的高吸收率。
對于“監(jiān)督機制”，有學(xué)員表示：線上授課，老師更加注重學(xué)員出勤，上線有班主任點名，課間有導(dǎo)師抽人點名，還會隨機連線讓回答問題，課后還會讓學(xué)員匯報自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，徹底杜絕想偷懶的行為，監(jiān)督力度絲毫不比線下差。
如此“監(jiān)督力度”是由班主任、技術(shù)導(dǎo)師、講師、就業(yè)導(dǎo)師四位一體協(xié)作，從入學(xué)到就業(yè)、從學(xué)習(xí)到練習(xí)再到測評，進(jìn)行全方位一體式學(xué)員管理，建立“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，來極大加強學(xué)員的學(xué)習(xí)能量。
圖注：班主任每日詢問學(xué)員學(xué)習(xí)情況
對于“線上課程”，有學(xué)員表示：導(dǎo)師講課輕松幽默，也會組織活動激發(fā)大家的激情，課間送飛機”、“全扣1”，一致“奧利給”，輕松的課堂氛圍讓大家更愛上課了。
好學(xué)生，好老師，搭配好課程，完美
為了讓線上課程更具趣味性，傳智播客研究院研究尋找最適合學(xué)員吸收的授課方法，推出“情景式”教學(xué)，將故事與代碼結(jié)合，精準(zhǔn)“擊中”學(xué)員興趣點。此外還通過“資深”線上導(dǎo)師對線下導(dǎo)師進(jìn)行經(jīng)驗分享與培訓(xùn)，以此來保障學(xué)員能夠在課程中極大的集中注意力融入到課程之中。
圖注：課間趣味互動
自己選的路，只有自己知道該往哪里走?！耙摺睒哟汗?jié)下，盡管所有的城市都被按下了暫停鍵，但傳智播客的學(xué)員沒有因為疫情的影響而停止前進(jìn)的步伐，反而以更加積極向上的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，讓自己升值，相信他們能夠給未來的自己更好的不同平臺選擇、也必將擁有月薪過萬的能力。
努力奔跑，必見曙光！
