會(huì)議中，鐘祥市特校校長魏海霞匯報(bào)了學(xué)校現(xiàn)狀、近年辦學(xué)成果和發(fā)展困境。市特殊教育資源中心主任肖正榮匯報(bào)了國家特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)推進(jìn)情況。國家特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)顧問團(tuán)隊(duì)專家分別從專業(yè)視角對(duì)鐘祥市“國家特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”建設(shè)提出了寶貴意見和建議，北京聯(lián)合大學(xué)二級(jí)教授劉全禮強(qiáng)調(diào)，在鐘祥市市委、市政府、市人大、市政協(xié)的強(qiáng)力支持下，在市財(cái)政局、市民政局、市人社局、市衛(wèi)健局、市殘聯(lián)和市教育局的大力配合下，鐘祥特殊教育已經(jīng)形成了殘疾兒童的學(xué)前、義務(wù)教育和高中階段教育的“十五年一貫制”辦學(xué)體系；同時(shí)，根據(jù)全市在冊(cè)殘疾兒童的數(shù)量完成了市域內(nèi)隨班就讀和資源教室的布點(diǎn)工作。他希望，在市“四大家”和“十個(gè)局委辦”的進(jìn)一步的領(lǐng)導(dǎo)、配合下，實(shí)驗(yàn)區(qū)的工作要在殘疾兒童的教育、教學(xué)及其家庭的獲得感和社會(huì)穩(wěn)定等方面，圍繞特殊教育數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)、科研平臺(tái)、教研平臺(tái)，尤其是隨班就讀師資培養(yǎng)平臺(tái)等方面進(jìn)一步加大力度。湖北省特殊教育中心辦公室主任、襄陽職業(yè)技術(shù)大學(xué)教授馬仁海充分肯定了實(shí)驗(yàn)區(qū)前期建設(shè)的成就，同時(shí)圍繞國家特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)后期工作，提出要重點(diǎn)打造并形成可推廣的以特校為主體、以生活適應(yīng)和職業(yè)素養(yǎng)為內(nèi)容、以“生活自理、社會(huì)適應(yīng)、職業(yè)教育”為目標(biāo)、以“職業(yè)啟蒙、技能習(xí)得、崗位適應(yīng)、就業(yè)轉(zhuǎn)銜”為框架的“一體兩翼三鏈四階”實(shí)踐體系。