北京的科教優(yōu)勢獨一無二。92所高校，185個一流學(xué)科；145個全國重點實驗室，1000多家科研機(jī)構(gòu)；在京兩院院士約占全國一半……教育、科技、人才，北京最大的優(yōu)勢所在。

有一所中關(guān)村學(xué)院，過去沒有聽說過。

中關(guān)村學(xué)院是一所由教育部與北京市共同于2024年成立的新型教育科研機(jī)構(gòu)，旨在匯聚教育、科技、人才一體化資源，培養(yǎng)人工智能領(lǐng)域的領(lǐng)軍型人才。

學(xué)院響應(yīng)國家在人工智能領(lǐng)域?qū)Ω叨巳瞬诺钠惹行枨蠖O(shè)立。其核心目標(biāo)并非培養(yǎng)單純的科研人員，而是旨在培育有能力創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)國際頂尖人工智能企業(yè)及機(jī)構(gòu)的領(lǐng)軍型人才，以解決我國人工智能領(lǐng)域科技成果轉(zhuǎn)化率相對較低的短板。

學(xué)院以其“超常規(guī)”的建設(shè)速度和發(fā)展理念著稱。從2024年6月7日啟動籌建，到同年9月13日舉行開學(xué)典禮，僅用了約三個月時間，體現(xiàn)了“中關(guān)村效率”。

“兩院一體”機(jī)制：學(xué)院與中關(guān)村人工智能研究院實行一體化運行，共同構(gòu)建“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)投”貫通的創(chuàng)新生態(tài)體系。

打破邊界：學(xué)院致力于打破學(xué)校、學(xué)科、導(dǎo)學(xué)、產(chǎn)教和學(xué)習(xí)階段的邊界，探索跨校、跨學(xué)科的人才培養(yǎng)新模式。

特色賽道：在選拔上，學(xué)院不僅關(guān)注學(xué)生的科研素養(yǎng)，也重視其創(chuàng)業(yè)精神、心理素質(zhì)和家國情懷，并設(shè)置了傳統(tǒng)AI、AI交叉以及專門面向有特殊潛質(zhì)的“天偏怪才”三條培養(yǎng)賽道。

學(xué)院的培養(yǎng)理念集中體現(xiàn)在“極經(jīng)典、極前沿、極實戰(zhàn)”三個維度上。

極經(jīng)典：課程注重講解經(jīng)典算法背后的思想精髓，讓學(xué)生掌握根本原理。

極前沿：為應(yīng)對AI技術(shù)的快速迭代，學(xué)院要求教師開設(shè)8學(xué)時的短課，并在第二次講授時更新至少50%的內(nèi)容，確保課程內(nèi)容始終緊跟學(xué)術(shù)前沿。

極實戰(zhàn)：強(qiáng)調(diào)解決真實世界的問題，鼓勵學(xué)生采用“以終為始”的思維，深入行業(yè)痛點，構(gòu)建全新的人工智能解決方案。學(xué)院還鼓勵學(xué)生自主立項，對通過評審的項目提供算力和資金支持。

截至2025年6月，學(xué)院已招收600名博士生，組建了近200人的教職工隊伍，開展了31項有組織的科研項目，并建設(shè)了6個聯(lián)合實驗室和研究中心。已涌現(xiàn)出如“科學(xué)智能超級作物蛋白改良”（旨在提升作物光能利用率）和“智能微創(chuàng)手術(shù)系統(tǒng)”（致力于攻克手術(shù)中的具身智能難題）等由學(xué)生發(fā)起的跨學(xué)科研究項目。

特點三個：只招博士，只做人工智能，院校合一。在中國應(yīng)該是獨一無二。

從中關(guān)村人工智能研究院中得到驗證。

該研究院是一家于2024年10月28日成立的國家級新型研發(fā)機(jī)構(gòu)，由北京市科學(xué)技術(shù)委員會和中關(guān)村科技園區(qū)管理委員會牽頭組建。它與北京中關(guān)村學(xué)院共同構(gòu)成“一體兩院”的協(xié)同創(chuàng)新格局，旨在打通教育、科技、人才的壁壘，培養(yǎng)人工智能領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才并推動創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)化 。

兩者如同硬幣的兩面，深度融合：

研究院側(cè)重技術(shù)攻關(guān)與產(chǎn)業(yè)生態(tài)構(gòu)建：聚焦于大模型、具身智能、AI自然科學(xué)等前沿方向的科研突破，并通過設(shè)立創(chuàng)投基金、聯(lián)合實驗室等方式推動技術(shù)落地和產(chǎn)業(yè)孵化。

學(xué)院側(cè)重領(lǐng)軍人才培養(yǎng)與跨界教學(xué)：負(fù)責(zé)選拔和培養(yǎng)來自全國頂尖高校的博士生，鼓勵學(xué)生自主立項開展跨學(xué)科研究。

原來如此。

通過構(gòu)建全方位的支持體系，研究院在短時間內(nèi)已取得一系列初步成果：

基金與孵化：發(fā)起設(shè)立了初始規(guī)模一億元的AI科創(chuàng)基金，以“投早、投小、投好、投AI”為策略，并已成功孵化包括“深度機(jī)智”“新燭時代”在內(nèi)的多家前沿科技企業(yè)。

平臺建設(shè)：已建設(shè)多個聯(lián)合實驗室和聯(lián)合研究中心。

跨界合作：與多所高校及機(jī)構(gòu)合作，共建了“AI+舞蹈”、“AI+運動科學(xué)”、“AI+金融”等多個聯(lián)合實驗室或創(chuàng)新中心，推動AI技術(shù)在更廣泛領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究與應(yīng)用探索。

全國范圍內(nèi)，目前尚無一所大學(xué)在定位、模式和成立背景上與北京中關(guān)村學(xué)院完全一致。它的獨特性在于其國家級、超常規(guī)、高度聚焦人工智能領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的鮮明標(biāo)簽。

然而，中國高等教育領(lǐng)域確實存在一批同樣以突破傳統(tǒng)、服務(wù)國家戰(zhàn)略、探索前沿交叉為核心的新型大學(xué)或?qū)W院。它們與中關(guān)村學(xué)院理念相似，但側(cè)重與路徑各異，共同構(gòu)成了探索未來教育的先鋒集群。

1.零一學(xué)院（清華大學(xué)）

這是一所根源清華但獨立運作的新型教育機(jī)構(gòu)。其核心使命是培養(yǎng)能實現(xiàn)“從0到1”突破的頂尖創(chuàng)新人才。與中關(guān)村學(xué)院的相似之處在于，它同樣打破學(xué)科與年級邊界，實行“以學(xué)生為中心”的項目制學(xué)習(xí)。學(xué)生需自主提出并攻克前沿科學(xué)難題。不同之處在于，零一學(xué)院更側(cè)重基礎(chǔ)科學(xué)研究的原始創(chuàng)新，而中關(guān)村學(xué)院則更聚焦人工智能領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)。

2.上海浦江學(xué)院

這是上海正在籌建的、與中關(guān)村學(xué)院理念高度呼應(yīng)的新型機(jī)構(gòu)。它同樣強(qiáng)調(diào)教育、科技、人才一體化發(fā)展，旨在培養(yǎng)卓越工程師和戰(zhàn)略科學(xué)家。其顯著特點是依托長三角的產(chǎn)業(yè)與科研優(yōu)勢，與清華大學(xué)等頂尖學(xué)府深度合作?？梢詫⑵湟暈樯虾ｍ憫?yīng)國家戰(zhàn)略、對標(biāo)中關(guān)村學(xué)院功能定位的“南方版本”。

3.大灣區(qū)大學(xué)

這是一所由廣東省、東莞市共建，服務(wù)于粵港澳大灣區(qū)國際科技創(chuàng)新中心建設(shè)的新型高水平研究型大學(xué)。其核心特色是科教產(chǎn)深度融合，特別是聚焦新型光電材料、生命科學(xué)、人工智能等前沿領(lǐng)域。雖然是一所完整的大學(xué)，但其服務(wù)區(qū)域戰(zhàn)略、聚焦前沿交叉、推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的定位，與中關(guān)村學(xué)院的發(fā)展邏輯內(nèi)在相通。大灣區(qū)大學(xué)于2018年開始著手謀劃，按照“一校兩區(qū)三功能”建設(shè)，在東莞松山湖高新區(qū)和濱海灣新區(qū)設(shè)置校區(qū)。2025年12月6日，大灣區(qū)大學(xué)在松山湖校區(qū)舉行成立大會。